Prisma101 - Las Diferentes Visiones de la Vida: 2010

sábado, 10 de julio de 2010

P00 - Los Exploradores - Índice

domingo, 4 de julio de 2010

P30 - Los Exploradores - Resumen

Resumen de “Los Exploradores”, que es un cuento de aprendizaje para trabajar en equipo.

domingo, 27 de junio de 2010

P29 - Los Exploradores - Anexo de Obtener Evaluación

¿Cómo sabemos que avanzamos? Esta es una pregunta que siempre está en nuestros pensamientos, pero muchas veces no la respondemos… porque las consideramos que no es prioritaria, en relación al cúmulo de otras preguntas que bailan en nuestras mentes.
Si reflexionamos…concluiremos que si es una pregunta esencial y que es bueno detenernos y responderla. Muchas veces nos encontramos caminamos… y caminamos sin saber si estamos avanzando, estamos con la incertidumbre de si objetivamente podemos decir que hemos avanzado.

Los especialistas son enfáticos en mencionar que para avanzar es necesario medir, es necesario evaluar, que es mucho más directo que el definir la necesidad de medir para saber si estamos avanzando.

En la literatura se ha escrito lo siguiente:
Plinio el Viejo - Cayo Plinio Cecilio Segundo (23 - 79) - Escritor Latino,
“Quien no sabe medirse a sí mismo ¿cómo acertará a mediar a los demás?(1).

Autor Anónimo, “Más vale medir y remedir, que cortar y arrepentir” (2)

Autor Anónimo, “Hacer como el carpintero: medir dos veces, para cortar una vez” (3).

El humor, también ayuda a entender la importancia de la obtención de evaluación:

La competencia de equipos de remo (4):
Cuentan las antiguas crónicas que se celebró una competencia de remo entre los equipos de España y Japón.
Se dio la salida y los remeros Japoneses empezaron a destacar desde el primer momento. Llegaron a la meta y el equipo Español lo hizo con una hora de retraso sobre los Nipones.
De vuelta a casa, después de realizaran una evaluación para analizar las causas de tan bochornosa actuación, llegaron a las siguientes conclusiones:
- Se ha podido detectar que en el equipo Japonés había un jefe y diez remeros.
- En el equipo Español habían diez jefes y un remero.
- La conclusión final es: “Para el año próximo se tomarán las medidas adecuadas”.
Al año siguiente, se da de nuevo la salida y nuevamente el equipo Japonés se destaca desde la primera remada. El equipo Español llegó esta vez con dos horas y media de retraso sobre el Nipón.
El Ministerio del Deporte solicitó apoyo a una comisión de especialistas para evaluar lo acontecido:
Los resultados de la evaluación fueron:
- El equipo Japonés estaba formado nuevamente de un jefe y diez remeros.
- El equipo Español, tras las eficaces medidas adoptadas el año pasado por los responsables, se compuso de un jefe, nueve asesores y un remero.
- La conclusión final fue: “El remero es un incompetente".

La evaluación final (4):
Había una vez, en un pueblo, dos hombres que se llamaban Joaquín González. Uno era sacerdote y el otro era taxista.
Quiso el destino que los dos muriesen el mismo día. Entonces llegan al cielo donde los espera San Pedro.
- ¿Tu nombre? Pregunta San Pedro al primero.
- Joaquín González.
- ¿El sacerdote?
- No, no, el taxista.

San Pedro consulta sus anotaciones y dice:
- Bueno, te has ganado el paraíso. Te corresponden estas túnicas con hilos de oro y esta vara de platino con incrustaciones de rubíes. Puedes entrar...
- Gracias, gracias..., dice el taxista.

Pasan dos o tres personas más, hasta que le toca el turno al otro Joaquín.
- ¿Tu nombre?
- Joaquín González.
- ¿El sacerdote?
- Sí, Si, yo soy el sacerdote.
- Muy bien, hijo mío. Te has ganado el paraíso. Te corresponde esta bata de lino y esta vara de roble con incrustaciones de granito.

El sacerdote dice:
- Perdón, no es por desmerecer, pero... debe haber un error. ¡Yo soy Joaquín González, el sacerdote!.
- Sí, hijo mío, te has ganado el paraíso, te corresponde la bata de lino...
- ¡No, no puede ser! Yo conozco al otro señor, era un taxista, vivía en mi pueblo, ¡Era un desastre como taxista!. Se subía a las aceras, chocaba todos los días..., una vez se estrelló contra una casa..., conducía muy mal...; tiraba los postes de alumbrado público, se llevaba todo por delante... Y yo me pasé setenta y cinco años de mi vida predicando todos los domingos en la parroquia.... ¿Cómo puede ser que a él le den la túnica con hilos de oro y la vara de platino y a mi esto?. ¡Debe haber un error!
- No, no es ningún error, dice San Pedro. Lo que pasa es que aquí, en el Cielo, nosotros nos hemos acostumbrado a hacer evaluaciones como las que hacen ustedes en la vida terrenal.
- ¿Cómo? No entiendo.
- Claro..., ahora nos manejamos por los resultados... Mira, te voy a explicar tu caso y lo entenderás enseguida: Durante los últimos veinticinco años, cada vez que tú predicabas, la gente dormía; pero cada vez que él conducía, la gente rezaba. ¡Resultados! ¿Entiendes ahora?.

Que importante es hacer evaluaciones, claro está que debemos partir por hacer nuestras propias evaluaciones y así aprender de ellas y poder aplicarlas a los equipos de trabajo. Es relevante usar el método e instrumentación necesaria para lograr mediciones objetivas, para que las evaluaciones nos sirvan para asegurar que vamos hacia donde queremos y estamos obteniendo los resultados que deseamos.

Referencia : Anon
(1) Citado en : Rie.cl / http://rie.cl/?pa=1079, Consultado 23-Jun-2010
(2) Citado en : Sabidurias.com / http://www.sabidurias.com /proverbio/es/15692/anonimo/mas-vale-medir-y-remedir-que-cortar-y-arrepentir, Consultado 23-Jun-2010.
(3) Citado en : Babidurias.com / http://www.sabidurias.com/buscar /es/2412/todo/1, Consultado 24-Jun-2010.
(4) Anon, COLECCIÓN DE CHISTES DE TODO TIPO -- 50, Dated 2005, October 29, http://es.geocities.com/proyecto_tenerife

domingo, 20 de junio de 2010

P28 - Los Exploradores - Anexo de Coordinar Sinergias

Una de las primeras enseñanzas sobre matemáticas que aprendimos es que uno más uno es igual a dos. ¿Es posible algún otro resultado?. Matemáticamente sólo dos es el resultado posible. Diferentes es cuando se suman voluntades en los seres vivos, claramente uno más uno puede ser cualquier resultado. Si se coordinan sinergias entre los seres vivos, se pueden lograr que uno más uno sea mucho más que dos.

La obtención de estos resultados casi mágicos es consecuencia de la sinergia, que es cuando se obtienen logros superiores al que cada una de las partes hubiera obtenido de manera individual. Es la integración de los esfuerzos que da como resultado algo más grande que la simple suma de los esfuerzos individuales. Es cuando dos o más seres vivos se unen aprovechando la máxima de las potencialidades de cada uno de los integrantes.

En la literatura se ha escrito:
Helen Keller (1880 - 1968) - Autora, Activista Política y Oradora Estadounidense, “Solos podemos hacer muy poco; juntos podemos hacer mucho” (1).

Isaac Newton (1643-1727) - Matemático y Físico Británico, “Un enano sobre los hombros de un gigante es capaz de ver más allá que un gigante sólo” (2).

El humor también entrega elementos que se deben tener en cuenta en la coordinación de sinergia:

En una villa se reunieron todos para ponerse de acuerdo en una idea que tenían algunos y que se manifestaba esencialmente en la insistencia de los hijos, en poder construir una piscina. En la ciudad dónde habitaban no había una piscinas públicas. Por otra parte, cada uno no podía construir piscinas porque sus patios no se los permitía. Pero si la villa contaba con un área que no se estaba ocupando y era ideal para construirla.
Todos se reunieron, pero Pedro, el papá de Pedrito, no pudo asistir y mandó a su hijo a la reunión, donde estaban la mayoría de los Papás con sus respectivos hijos.
Todas las personas muy entusiasmadas por el proyecto que tenían en mente, llegando a concluir que si se unían y todos cooperaban podrían materializarlos.
Así todos contentos quedaron de acuerdo en entregar donaciones para el logro de la anhelada piscina.

Así llegó Pedrito muy feliz a su casa, casi gritando:
- Papá, papá, todos acordaron colaborar para construir la piscina.
- Está bien hijo, inscribirte de inmediato con una par de litros de agua.

Es muy importante hacer todos los esfuerzos y considerar todos los aspectos para lograr que el total sea mayor que la suma de las partes.

Referencias:
(1) Citado en: BuenasTareas.con / http://www.buenastareas.com/ensayos / Sinergia-De-Grupos/282373.html, Consulta 12-jun-2010.
(2) Citado en : Blog de Santi Garcia / http://www.santigarcia.net /2007/08/una-buena-cita-sobre-colaboracin-y.html, Consultado 17-Jun-2010.

domingo, 6 de junio de 2010

P27 - Los Exploradores - Anexo de Información Común

Sabemos que la información es un recurso muy relevante que disponemos los seres vivos y que nos hace comportarnos y ser diferentes de acuerdo a la existencia o no de ella. Por algo se dice que la información es poder. Es un recurso que puede cambiar drásticamente el desarrollo de los acontecimientos. Nos permite tomar decisiones, las que pueden impactar significativamente nuestras vidas.

La información es de utilidad cuando existe, es oportuna y es de calidad, y está al alcance de los que la necesitan. Y por supuesto se hace un buen uso de éste importante recurso.

Algunas frases que reflejan la importancia de la Información común en el trabajo en equipo son:

“Para llegar a una misma parte se debe tener la misma dirección”.

“La información común influye en tener un pensamiento común. El pensamiento común incita a que todos caminen hacia el mismo destino”.

“En un grupo humano, si todos tienen información diferente, el ponerse de acuerdo es muy difícil”.

El humor también nos ayuda a conocer las diferentes dimensiones del no disponer de una información común:

Caso 1 – Información necesaria.
Un tipo volaba en globo, de pronto se percató que estaba perdido, maniobró y descendió un poco. Divisó a un hombre abajo en la calle, bajó más y le grito:
- ¡Disculpe!, ¿Podría usted ayudarme?, Prometí a un amigo que me encontraría con él a las 2:00, tengo media hora de atraso y no sé dónde estoy.
- Claro que puedo ayudarle. Usted se encuentra en un globo de aire caliente, flotando a unos 30 metros encima de esta calle; está entre los 40 y los 42 grados de latitud norte y entre los 58 y los 60 grados de longitud oeste.
- ¿Es usted ingeniero?
- Sí señor, lo soy, ¿Cómo lo supo?
- Porque todo lo que usted me ha dicho es técnicamente correcto, pero aún no sé qué hacer con la información que me dio, y el hecho es que continúo perdido.
- ¡Ah!, ¿Y usted debe ser un gerente?
- En efecto, lo soy… pero, ¿Cómo lo averiguo?
- ¡Muy fácil!, no sabe ni dónde está, ni para dónde va, hizo una promesa que no tiene idea como cumplir y espera que ahora otro le resuelva el problema. De hecho, está exactamente en la misma situación en que se hallaba antes de encontrarnos. Pero ahora, por algún motivo, resulta que eso es, ¡Culpa mía!

Caso 2 – Información relevante.
Había una vez un ciudadano que vivía al lado de una carretera donde vendía unas ricas empanadas. Estaba muy ocupado y por lo tanto no oía la radio, no leía los periódicos, ni veía la televisión.
Alquilo un terreno, coloco una gran letrero y anunciaba su mercancía gritando a todo pulmón: "Compren las deliciosas empanadas". Y la gente se las compraba.
Aumento la adquisición de harina, carne y cebolla. Arrendó un terreno mas grande para poder ocuparse mejor de su negocio. Y trabajo tanto que dispuso que su hijo dejara la Universidad donde estudiaba Ciencias Comerciales a fin de que le ayudara.

Sin embargo, ocurrió algo importante. Su hijo le dijo:
- Padre, pero no escuchas la radio, ni lees los periódicos? Estamos sufriendo una grave crisis.
La situación es realmente mala; peor no podría estar".

El padre pensó: Mi hijo estudia en la Universidad, lee la prensa, ve la televisión y escucha la radio. Sabe entonces lo que dice.
Compro menos pan, menos carne y menos cebolla. Saco el letrero con el anuncio, dejo el alquiler del terreno a fin de eliminar los gastos y ya no anuncio sus ricas empanadas. Y las ventas fueron disminuyendo cada día más.
Después de un tiempo, el negocio estaba realmente afectado
- Tenias razón hijo mío", le dijo al muchacho.
- Verdaderamente estamos sufriendo una gran crisis.

Es claro que para lograr mejores resultados, es relevante disponer de información común. En el trabajo en equipo, si no se dispone de la información común y compartida, no se logrará avances significativos.

sábado, 29 de mayo de 2010

P26 - Los Exploradores - Anexo de Tratar una y otra vez

Si lográramos recordar las veces que tratamos una y otra vez de pararnos cuando éramos niños y estábamos aprendiendo a caminar, podríamos decir que fueron infinidad de veces. En algunos casos con consecuencias dolorosas, pero seguíamos intentándolo hasta que logramos caminar. Es impresionante el nivel de perseverancia que tenemos cuando somos niños. ¿Se imaginan como serían nuestros resultados si lográramos mantener esta característica a lo largo de toda la vida?. Debemos recordar siempre esta etapa tan potencial de la vida. Por algo nuestras enseñanzas cristianas nos indican que para llegar al reino de los cielos debemos ser como niños.

En la literatura, autores importantes han escrito sobre el tratar una y otra vez. Un resumen de las citas es el siguiente:

Claude M. Bristol (1891-1951) – Escritor Frances, “Es el esfuerzo constante y decidido lo que acaba con cualquier resistencia y barre con todos los obstáculos” (1).

Elbert Hubbard (1856-1915) - Ensayista Estadounidense, “No hay fracaso, salvo en dejar de intentarlo. No hay derrota, salvo desde dentro, no hay ninguna barrera auténticamente infranqueable, salvo nuestra intrínseca debilidad de propósito” (2).

Giuseppe Mazzini (1805-1872) – Filósofo y Político Italiano, “La constancia es el complemento indispensable de todas las demás virtudes humanas” (3).

Herodoto (484-425 a.de.C) – Historiador y Geógrafo Griego, “Algunos hombres abandonan sus designios cuando casi han alcanzado la meta, mientras que otros, por el contrario, obtienen la victoria haciendo, en el último momento, unos esfuerzos más vigorosos que nunca antes” (4).

Og Mandino (1923-1996) – Agustine Og Mandino - Escritor Estadounidense, “Los pequeños intentos, repetidos, completarán cualquier empresa” (5).

Refrán, “El que la sigue la consigue” (6).

Santo Tomás de Aquino (1225-1274) – Teólogo y Filósofo Cristiano Italiano, “La perseverancia es esa virtud que hace persistir al alma en sus buenas empresas hasta que logra verlas realizadas, a despecho del tiempo y de las dificultades” (7).

El humor también nos enseña que el insistir una y otra vez nos permite obtener lo que queremos, como se puede concluir en el siguiente diálogo (8):

- Querido, -dijo la esposa-, ¿Qué harías si yo me muriese?
- Pero, querida, estaría extremadamente triste, -dijo el marido-. ¿Por qué me preguntas algo así?.
- ¿Te volverías a casar? -perseveró la mujer-.
- No, por supuesto que no, querida, -contestó el hombre-.
- ¿No te gusta estar casado? -dijo la esposa-.
- Por supuesto que me gusta, querida, -afirma él.
- Entonces, ¿Por qué no te volverías a casar?
- Bueno, desde esa perspectiva, -dijo el marido-, me volvería a casar.
- ¿Lo harías? -dijo la esposa, pareciendo vagamente herida-.
- Sí, -dijo el marido-.
- ¿Dormirías con ella en nuestra cama? -dijo la esposa después de una larga pausa-.
- Bueno, sí, supongo que sí, -replicó el marido-.
- Ya veo, -dijo la mujer, indignada-. ¿Y la dejarías ponerse mis ropas?
- Supongo que sí, si ella quisiera, -respondió el marido-.
- ¿Realmente...?, -dijo la mujer, con un tono helado-. ¿Y quitarías mis fotos y pondrías las suyas?
- Sí. Creo que eso sería lo correcto.
- ¿Ah, sí? -exclamó la esposa, incorporándose de un salto-. Y supongo que también la dejarías jugar con mis palos de golf, ¿No?
- Por supuesto que no, querida, -dijo el marido-. ¡Ella es zurda!.

Este cuento nos entrega un mensaje, el insistir una y otra vez y no darse por vencido nunca, se obtienen resultados. Lo que si es elemental y primario, es que siempre…siempre…siempre se debe saber lo que se quiere obtener.

En todas nuestras actividades tratemos una y otra vez. Si perseveramos… lo alcanzaremos... lograremos nuestros objetivos.

Referencias:
1. "Citado en : Brian Tracy, ""Metas"", Ediciones Urano, S.A., Barcelona, España, pp300."
2. Citado en : Brian Tracy, "Metas", Ediciones Urano, S.A., Barcelona, España, pp295.
3. Citado en : Correo de Proverbia.net, Frase del día - 22/12/2009 – Constancia
4. Citado en : Brian Tracy, "Metas", Ediciones Urano, S.A., Barcelona, España, pp299.
5. Citado en: Frasesypensamientos.com / http://www.frasesypensamientos.com.ar/frases-de-perseverancia.html, Consultado 21-May-2010
6. Citado en: Proverbia.net / http://www.proverbia.net/ citastema.asp?tematica=146, Consultado 21-May-2010.
7. Citado en : "Agenda 2007 - 365 días con CRISTO y mis hermanos", Editorial SAN PABLO, Buenos Aíre Argentina, AGO-2006, 7 Febrero de 2007.
8. COLECCIÓN DE CHISTES DE TODO TIPO -- 50, Dated 2005, October 29,

http://es.geocities.com/proyecto_tenerife.

viernes, 21 de mayo de 2010

P25 - Los Exploradores - Anexo de Animarse Mutuamente

Si han asistido al estadio a ver un partido de football o lo han visto por la televisión, hay una característica que quizás para los más “adictos” a éste deporte que es pasión de multitudes, pasa inadvertida, y es que todos gritan. Diferenciando aquellos gritos que van dirigidos a los árbitros, que claramente no son palabras de aliento, la gran mayoría de los gritos son para estimular a los jugadores, para animarlos a seguir adelante. Para que lo que sucede cuando uno de los equipos hace un gooooooooooooool.
Una gran energía se genera cuando se escuchan voces de apoyo. Se obtienen fuerzas que no se tiene conciencia que existen. Se entrega lo que a veces creemos que no podemos dar.

Grandes autores han manifestado lo que significa y la importancia del animarse mutuamente:

Paulo Coelho (1947-?) - Novelista, Periodista y Dramaturgo Brasileño, “El guerrero estimula a su prójimo porque es una manera de estimularse a sí mismo” (1).

Washington Irving (1783-1859) – Escritor Estadounidense, “Los entusiastas se entienden pronto entre si” (2).

Edward George Bulwer-Lytton (1803 – 1873) – Novelista, Dramaturgo y Político Británico, “Nada es tan contagioso como el entusiasmo” (3).

Anatole France (1844-1924) - Novelista Francés, “Es preciso elevarse con las alas del entusiasmo. Si se razona, no se volará jamás” (4).

Arnold Joseph Toynbee (1889 – 1975) – Historiador Británico, “La apatía puede ser sólo superada con el entusiasmo y el entusiasmo puede ser despertado por dos cosas; una, un ideal que enciende la imaginación y la otra, un plan claro y definido para llevar ese ideal a la práctica” (5).

Eleanor Doan (1914 - ) – Escritora Norteamericana, “No se puede encender un fuego en otro corazón hasta que el suyo no se encuentre ardiendo” (6).

El humor también nos ayuda a entender y aprender del tema del animarse mutuamente:

Todos sabemos que para que la medicina resulte, el médico con el paciente deben trabajar en equipo. El médico proporciona sus mejores conocimientos para diagnosticar y entregar la mejor solución al mal que sufre el paciente. Por el otro lado, el paciente debe confiar en el médico y hacer lo que el le recomienda. Pero sobre todo, deben darse ánimo mutuamente, porque así se eliminan barreras y se potencian las fuerzas que hacen finalmente que el paciente logre su recuperación, que es el objetivo común.

En su consulta, el médico trataba de levantar el ánimo de un paciente diciéndole:
- Don Juan, arriba ese ánimo.

- Es que estoy muy preocupado por mi salud. Le contestó el paciente muy desanimado.

- No debe preocuparse. Su vida no corre peligro, yo mismo padecí esa enfermedad y me he sanado. Usted al igual que yo, también se sanará. Le contesto muy alegre y seguro de si mismo el médico.

El paciente le respondió:
- Sí, doctor, pero usted tuvo más suerte, porque no tuvo el mismo médico que yo tengo, se lamentó el paciente.

La energía generada por el “animarse mutuamente” es un beneficio que debe ser aprovechada. Es importante buscar todas las instancias en la que podamos entregar estímulos positivos, los que se traducirá en el logro de mejores resultados. Claro está que debemos empezar por estimularnos primariamente a nosotros mismo, porque es la única forma de poder entregar estímulo positivo a los demás.

Referencias:

(1) Citado en : Alan Rey, "Pocket Management - Formar Equipos", Mundial Impresos S.A, Buenos Aire Argentina, 2006, pp53.
(2) Citado en : Alan Rey, "Pocket Management - Formar Equipos", Mundial Impresos S.A, Buenos Aire Argentina, 2006, pp63.
(3) Citado en : Pensamientos.org / http://www.pensamientos.org /pensamientosentusiasmo.htm, Consultado el 3 de Mayo de 2010.
(4) Citado en: Correo - "Homero - De los Viajes", Proverbia Número 32. miércoles, 09 de julio de 2008.
(5) Citado en: “Palabras Mágicas sobre los SUEÑOS”, V&R Editoras, Buenos Aíre Argentina, 2004, pp44.
(6) Citado en : John C. Maxwell, “Las 21 Leyes Irrefutables del Liderazgo”; Grupo Nelson, 2007, Nashville, Tennessee, Estados Unidos de América, pp237.

sábado, 1 de mayo de 2010

P24 - Los Exploradores - Anexo de Misión Común

Cuando todos reman para el mismo lado, el bote avanza más rápido a su destino. Es una frase muy “inocente”, pero tiene aspectos muy importantes para el trabajo grupal, para comprender el trabajo en equipo. Para avanzar y llegar al destino, se tienen que dar que se viaje en un mismo bote, que todos estén interesados en ir para el mismo lado y que estén motivados en remar y no sólo de ir como pasajeros. Los desafíos aumentan cuando existen integrantes que reman en la dirección contraria o se presentan comportamientos de la naturaleza humana que dificultan la interrelación entre las personas, que a veces no son sencillos de visualizar o sensibilizarse con ellos.
Cuando se está en un lago apacible, el sólo hecho que las personas estén quietas se tiene un nivel básico se seguridad para que el bote no se hunda. ¿Se imaginan que podría pasar si se está navegando en un río con aguas turbulentas, en “rápidos” o en un día de tormenta? ¿Como reaccionarían los integrantes del bote?. Se presentan desafíos importantes, que van desde asegurar que la embarcación no zozobre, hasta lograr alcanzar la misión que se ha definido.

En la literatura podemos encontrar las siguientes citas:

Edmund Burke (1729-1797) - Político y Escritor Irlandés, “Ningún grupo puede actuar con eficacia si falta el concierto; ningún grupo puede actuar en concierto si falta la confianza; ningún grupo puede actuar con confianza si no se halla ligado por opiniones comunes, afectos comunes, intereses comunes” (1)

Proverbio judío: “Si todos tirásemos en la misma dirección, el mundo volcaría”. (2)

San Agustín (354-430) - Obispo de Hispona y Santo de la Iglesia Católica, “El pueblo es la unión de una multitud racional, asociado en razón de las cosas que comúnmente ama.” (3).

Uno de los aspectos de la misión común, es la dificultada para lograr que sea común a todos lo integrantes. A continuación algunos casos de humor, que nos ayudan a sensibilizarlos de los aspectos señalados:

Hablaba el presidente del país a su pueblo (4):
- ¡Queridos compatriotas!. Este año podemos decir que con nuestro gobierno hemos entrado en una etapa de fuerte consumismo...

El pueblo, indignado, comenzó a gritar:
- ¡Mentiroso!. ¡No hay comida, ni dinero ni nada!. ¿De qué consumismo habla?

El presidente responde:
- Pues se trata de que estarán con-su-mismo guardarropa, con-su-mismo trabajo, con su-mismo-salario...

Está Fidel Castro dando un discurso a su pueblo (4), explicando las penalidades que aún les quedan por soportar, por culpa del bloqueo. A su arenga, un grupo de personas le responde gritando de forma exultante.

Dice Fidel:
- ¡Tendremos que suprimir las ayudas a las madres solteras!...
-> ¡TRABAJAREMOS MÁÁÁSSSS!

- ¡Y tendremos que imponer un racionamiento mas severo!...
-> ¡TRABAJAREMOS MÁÁÁSSSS!

- Y aún más: ¡Tendremos que suprimir la asistencia médica gratuita!...
-> ¡TRABAJAREMOS MÁÁÁSSSS!

Y así todo el resto del discurso.
A la finalización de éste, Fidel, impresionado por el coraje de este grupo de incondicionales seguidores, le pregunta a su ayudante:

- Decidme, por favor, quiénes eran los del grupo que vitoreaba mis avisos de penalidades con la consigna "TRABAJAREMOS MÁS": ¡Se merecen mi felicitación y reconocimiento por su apoyo a mi gobierno!
- Camarada Fidel, no creo que debas felicitarlos: Era el gremio de sepultureros.

Esta claro lo poderoso que es tener una misión común, pero también debemos tener en cuenta que se debe trabajar en diferentes dimensiones, para lograr que esa misión sea común para todos los integrantes del equipo de trabajo.

Referencias:
(1) Citado en: http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=144, consultado 30 de Abril de 2010.
(2) Citado en: http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=806, consultado 30 de Abril de 2010.
(3) Citado en: Citasyrefranes.com / http://www.citasyrefranes.com /famosas/autor/17, Consultado 1 de Mayo de 2010.
(4) Citado en: Colección de Chistes de todo tipo, http://es.geocities.com/proyecto_tenerife, 29 de Octubre 2005

domingo, 25 de abril de 2010

P23 - Los Exploradores - Anexo de Obtenga y de Apoyo

Que fácil es decir que vamos a pedir y dar apoyo a los demás. Pero de una revisión más profunda e interna, nos percatamos que no es nada de fácil. Es un gran desafío lograr materializarlo. Nuestro Padre Supremo nos enseña, que si uno pide, recibirá. También parece muy fácil y sencillo, pero todos sabemos que no lo es tanto.
Estamos frente a una de las dificultades de los seres vivos, que por nuestra naturaleza humana se convierte en objetivos importantes, porque si lo logramos obtener y dar apoyo nos convertimos en personas mucho más efectivas y más felices.
Es algo que necesitamos aprender, porque nos hacemos más potenciales y más eficaces. Sabemos que muchas cosas en la vida no pueden realizarse sólo, o una derivación de lo anterior, muchas cosas al hacerla en conjunto con otros seres vivos son más fáciles, más entretenidas y se pueden lograr mejores resultados.

Grandes personajes han dicho lo siguiente:

San Agustín (354-430) - Obispo de Hispona y Santo de la Iglesia Católica, “Si precisas una mano, recuerda que yo tengo dos” (1).

Zig Ziglar (1926 -) – Autor y Orador Motivacional Estadounidense, “Puedes tener lo que quieras en la vida, si sólo ayudas a otras personas a conseguir lo que ellas quieran” (2).

San Agustín (354-430) - Obispo de Hispona y Santo de la Iglesia Católica
“Dios no manda cosas imposibles, sino que, al mandar, te enseña a que hagas cuanto puedes, y a que pidas lo que no puedes” (3).

Las dificultades que se presentan en el obtener y dar ayuda se refleja en el siguiente cuento (4):
Dos acorazos habían estado maniobrando en el mar con tempestad durante varios días.
Caía la noche y la visibilidad era muy pobre; había niebla, de modo que el capitán permanecía sobre el puente supervisando todas las actividades.
Poco después de que oscureciera, el vigía informó:
- “luz a estribor”.
Grito el capita:
- “¿Rumbo directo o se desvía hacia la popa?”.
El vigía respondió:
- “Directo, capitán”.
Significa que el acorazado estaba en dirección a una colisión con aquel buque.
El capitán llamó al encargado de emitir señales. Envíe este mensaje:
- "Estamos a punto de chocar; aconsejamos cambiar 20 grados su rumbo”.
Llegó otra señal de respuesta:
- “Aconsejamos que ustedes cambien 20 grados su rumbo”.
El capitán dijo: Contéstele:
- “Soy capitán; cambie su rumbo 20 grados”.
Le respondieron:
- “Soy marinero de segunda clase, mejor cambie su rumbo 20 grados”.
El capitán ya estaba hecho una furia. Espetó: Conteste:
“Soy un acorazado. Cambie su rumbo 20 grados”.
La linterna del interlocutor envió su último mensaje:
- “Yo soy un faro. Usted decide”.

El pedir y ofrecer ayuda requiere del cultivar los principios de la humildad y el servicio. Aspectos que significan desafíos importantes, pero con resultados fantásticos para nuestra raza humana.

Referencias:
(1) Citado en: Frase del día - Proverbia.net [frasedeldia@domeus.es], viernes, 06 de enero de 2006.
(2) Citado en: "Frases Célebres de Zig Ziglar", SELECTOR Actualidad Editorial, www.selector.com.mx".
(3) Citado en: "Agenda 2005 - 365 días con CRISTO y mis hermanos", Editorial SAN PABLO, Santiago de Chile, 24 de Septiembre de 2005.
(4) Citado en: Stephen R. Covey "Los 7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva", Editorial Paidós SAICF, Buenos Aíre, Argentina, 5ta.reimpresión, 1996, pp41."

sábado, 17 de abril de 2010

P22 - Los Exploradores - Anexo de Tire sus Miedos

Cuantas cosas podríamos llevar a cabo si no tuviéramos miedo. La verdad es que esta emoción condiciona nuestro actuar de forma muy significativa, debido a que es una perturbación muy desequilibrante de nuestro ánimo, que por lo general se debe a una proyección de daño real o imaginario que podríamos sufrir. Es fácil darse cuenta que el miedo siempre nos acompaña a través de nuestra vida y que normalmente se manifiesta cuando sentimos inseguridad o tenemos incertidumbres sobre nuestra vida futura.

Que importante es poder conocer conductas que nos ayuden a “tirar nuestros miedos”, con el propósito de eliminarlos o neutralizarlos y así poder actuar. Es un tema importantísimo en la que todos estamos llamados a reflexionar, debido a que es una barrera que afecta severamente nuestra efectividad, y que en muchos casos nos bloquea y no permite realizar todo lo que nos gustaría llevar cabo, para el logro de nuestra misión.

La literatura nos entrega el pensamiento sobre el tema de grandes personajes:

Alejandro Dumas (1803-1870) - Escritor Francés, “No hace falta conocer el peligro para tener miedo; de hecho, los peligros desconocidos son los que inspiran más temor” (1).

Carlos Nessi (1944 - ) – Psicólogo y Escritor Argentino, “Nunca tengas miedo … ¡a nada!. Nunca te dejes llevar por los engaños y la tentación de los sufrimientos. Tu vida está en tu interior. Lo que des de ti, se transformará en tu riqueza” (2).

Epicteto de Frigia (50-135) - Filósofo Grecolatino, “No hay que tener miedo de la pobreza ni del destierro, ni de la cárcel, ni de la muerte. De lo que hay que tener miedo es del propio miedo” (3).

Mahatma Gandhi (1869-1948) - Estadista y Líder Pacifista Hindú, ”La mayor parte de los miedos desaparecen por si solos, apenas vencemos al traidor que hay en nuestro interior” (4).

Así también, el humor es una “herramienta” muy importante en la comprensión y en la ayuda para tirar lo miedos:

Según Charlie Brown, ha desarrollado la mejor receta : “He desarrollado una nueva filosofía ... Sólo tengo miedo una vez por día” (5).

O también, a veces nos preocupamos más del miedo que de vivir:

Llega un paciente a la consulta de un médico:

- Doctor, sabe que tengo mucho miedo de mi salud. Estoy muy preocupado. ¿Usted cree que podré vivir 40 años más?
- Eso depende. Le haré algunas preguntas para poder darle un diagnóstico preliminar.
- ¿Usted sale de fiesta con sus amigos?
No Doctor.
- ¿Usted bebe?
No Doctor.
- ¿Usted fuma?
No Doctor.
- ¿Usted tiene pareja?
No Doctor.
- ¿Usted sale con amigas de fiestas?
No Doctor.
- ¿Y para qué quiere usted vivir 40 años más?

En todos los sentidos el tema de los miedos ha sido y será tratado, para lograr una mejor comprensión de nuestras conductas y claro está en poder con mayor facilidad “tirar nuestros miedo”.

Referencias:
(1) Citado en : Frase del día - Proverbia.net [frasedeldia@domeus.es], domingo, 28 de enero de 2007.
(2) Citado en : Aléx Rovira, "La brújula Interior", Ediciones URANO, Barcelona, España, 8va.Edición, 2005, pp41.
(3) Citado en : Correo - [Proverbia.net] Edgar Allan Poe. “Del miedo”, Proverbia.net, Sábado 07-03-2009
(4) Citado en : Jörg Zittlau, "Gandhi en la empresa", Editorial Planeta, Barcelona, 2205, España, pp99.
(5) Citado en : Laurence J. Peter & Bill Dana, "La mejor Receta : La Risa", Editorial Atlantida, 1ra.Edición, 1990, Buenos Aires, Argentina, pp68.

miércoles, 14 de abril de 2010

P21 - Los Exploradores - Anexo de Use sus Poderes

Que duda cabe que todos los seres vivos tenemos poderes. Esto no es un misterio ni una novedad, pero la interrogante es si los estamos usando y si utilizamos todos los que tenemos. Para los cristianos, Dios nos ha dado los talentos, pero también la incertidumbre es si estamos usando todos los talentos que nuestro Padre Supremo nos ha dado.
Se dice que una de las debilidades más grande del hombre es no darse cuenta de los poderes que tiene. Y la lógica dice que si no sabemos que los tenemos, no los podemos usar.

En la literatura, personajes connotados han escrito citas sobre el. Algunas de ellas son:

Walter Lippman (1889-1974) - Comentarista de prensa y autor Estadounidense, “Ignore lo que un hombre desea y estará ignorando la fuente misma de su poder” (1).

Lao-Tsé o Laozi (570-490 a.de C.) - Filósofo Chino, considerado el fundador del taoísmo, “El que domina a los otros es fuerte; el que se domina a sí mismo es poderoso” (2).

Eleanor Roosevelt (1884-1962) - Diplomática y Escritora Estadounidense, esposa del presidente de Estados Unidos Franklin D. Roosevelt., “Nada puede hacerte sentir inferior sin tu consentimiento” (3).

Ralph Waldo Emerson (1803-1882) - Poeta, Escritor y Pensador Estadounidense, “Todo poder humano se forma de paciencia y de tiempo” (4).

San Pablo (10-62) - Primer Teólogo del Cristianismo, “No hay poder que no venga de Dios” (4).

Ralph Waldo Emerson (1803-1882) - Poeta, Escritor y Pensador Estadounidense, “Llamamos destino a todo cuanto limita nuestro poder” (4).

Lucio Anneo Séneca (2 AC-65) - Filósofo Latino, “El hombre más poderoso es el que es dueño de sí mismo” (4).

Existe la siguiente anécdota, que cada cierto tiempo vuelve a producirse, con matices diferentes, pero que siempre con un denominador común, que no es otro que el poder del ser humano.

Un periodista entrevista al nuevo campeón olímpico, produciéndose el siguiente dialogo:
- Felicitaciones. ¿Cómo lo hizo para batir el record?.
- Corriendo.
- Bueno ya lo se y lo vi. Pero … ¿No sabe usted que es fisiológicamente imposible que haya realizado la marca con la que ganó?.
- La verdad es que no se de fisiología. Sólo se correr y eso es lo que me gusta.

Se podría decir que “lo logró porque no sabía que no se podía”. Esto refleja el potencial humano, pero también que debemos tener en cuenta el acondicionamiento mental que tenemos los seres humanos, el que puede ser para bien o afectar negativamente, y que debemos trabajar para lograr desarrollar todo el poder que tenemos.

El poder lo tenemos y también podemos acrecentarlo, pero lo fundamental es que debemos empezar a usarlo.

Referencias :
(1) Citado en : John C. Maxwell, "Líder de 360 Grados", Grupo NELSON, 2006, USA, pp229.
(2) Citado en : Correo de Proverbia.net, Frase del día - 25/01/2010 – Dominar.
(3) Citado en : "Los 7 Hábitos de las personas altamente efectivas - Manual de Aplicación", 1998, Franklin Covey Co, pp47."
(4) Citado en: Proverbia.net, http://www.proverbia.net/buscarfrases.asp?
Texto=poder&Submit=Buscar, Consultado 07-Abr-2010

jueves, 1 de abril de 2010

P20 - Los Exploradores - Anexo de Arranque su Motor

Si un auto no enciende su motor, no podrá avanzar y quedará sujeto a las condiciones externas para moverse. Esto nos sucede también a los seres humanos. Debemos arrancar nuestro motor, echarlo a andar para moveremos por nuestra cuenta, sino estaremos sujetos a que nos lleven y para donde quieran llevarnos.

Es relevante echar a andar nuestro motor para lograr avanzar a los lugares que queremos ir. Es el principio de la responsabilidad, en la que uno es responsable de obtener lo que necesita para triunfar y no puede culpar a nadie distinto de uno mismo por lo que le pasa.

En la literatura ha sido tratado extensamente y de diferentes puntos de vistas, porque es una dimensión muy relevante para no pasar nuestra vida “flotando” y dejándonos llevar por la corriente de los ríos de la vida.

Un cuento que refleja lo señalado es el siguiente (1):
Un supervisor visitó una escuela primaria. En su recorrido observó algo que le llamó poderosamente la atención: una maestra estaba atrincherada atrás de su escritorio, los alumnos estaban en desorden; el cuadro era caótico.
Decidió presentarse:
- Permiso, soy el supervisor de turno… ¿algún problema?.
- Estoy abrumada señor, no se qué hacer con estos niños… El ministerio no me manda material didáctico, no tengo nada nuevo que mostrarles ni qué decirles…
El supervisor, que era un docente del alma, vio un corcho en el desordenado escritorio. Lo cogió y con aplomo se dirigió a los chicos:
- ¿Qué es esto?
- Un corcho señor… gritaron los alumnos sorprendidos.
- Bien, ¿De dónde sale el corcho?
- De la botella señor. Lo coloca una máquina…, sale de un árbol…. de la madera…, respondían animosos los niños.
- ¿Y qué se puede hacer con madera?, continuaba entusiasta el docente.
- Sillas…, una mesa…, un barco…
- Bien, tenemos un barco. ¿Quién lo dibuja? ¿Quién hace un mapa en la pizarra y coloca el puerto más cercano para nuestro barquito? ¿A qué país corresponde? ¿Qué poeta conocen que nació allí? ¿Qué produce esta región? ¿Alguien recuerda una canción de este lugar? Y comenzó una tarea de geografía, de historia, de música, economía, literatura, religión, etc.

La maestra quedó impresionada. Al terminar la clase le dijo conmovida:
- Señor, nunca olvidaré lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias.
Pasó el tiempo. El supervisor volvió a la escuela y buscó a la maestra. Cual sería su sorpresa al encontrarla nuevamente acurrucada detrás de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden…
- Señorita… ¿Qué pasó? ¿No se acuerda de mí?
- Sí señor, ¡cómo olvidarme!. Qué suerte que volvió. No encuentro el corcho ¿Dónde lo dejó?

Grandes pensadores y escritores han escrito sobre el tema:
Antón Chejov (1860-1904) - Narrador y Dramaturgo Ruso, “Un hombre es lo que él cree que es” (2).

Alexander Graham Bell (1847-1922) - Inventor Estadounidense, “Por regla general, un hombre debe muy poco a aquello con lo que nace; un hombre es lo que él hace de si mismo” (3).

André Maurois (1885-1967) - Novelista y Ensayista Francés, “El primer deber del hombre es desarrollar todo lo que posee, todo aquello en que él mismo pueda convertirse” (4).

Disponemos de la materia prima, tenemos todos los elementos, pero debemos hacer contacto para poder encender nuestro motor y avanzar a dónde hemos definido llegar. Podemos arrastrarnos, caminar, correr o volar, pero siempre el primer paso será responsabilidad de cada uno y de nadie más.

Referencia :
(1) Adaptación de cuento citado en :
http://planocreativo.wordpress.com/2009/07/30/chiste-sobre-la-creatividad-en-la-ensenanza/, Consultado el 29-Mar-2010.

(2) Citado en: Aléx Rovira, "La brújula Interior", Ediciones URANO, Barcelona, España, 8va.Edición, 2005, pp85."

(3) Citado en: Brian Tracy, "Metas", Ediciones Urano, S.A., Barcelona, España, pp33.

(4) Citado en: Frase del día - Proverbia.net, martes, 11 de julio de 2006

sábado, 13 de febrero de 2010

P19 - Los Exploradores - Anexo de Aprendizaje de Trabajo en Equipo

El Modelo AUTOMATICO es un esquema de aprendizaje que permite mejorar y ser más efectivo en el trabajo en equipo. Un herramienta complementaria y orientada al aprendizajes de habilidades de interrelación humanas es la extensión de las conocidas 5C del trabajo en equipo, que puede ser resumido como “mientras más C, más SE de trabajo en equipo”. Este esquema considera que el aprendizaje de habilidades para el trabajo en equipo se puede asimilarse con el avanzar continuamente en un espiral como el de la imagen (1). Se parte en su primer nivel aprendiendo los aspectos de Cognición y se va avanzando a los siguientes niveles en elementos como Convivencia, Conexión, Contribución, Competencia y Capacidad. La imagen nos indica también que para ir avanzando se requiere de Capacitación, la que está orientada en los ámbitos de Coaching, Coeducación y el de Ceder conocimiento entre los integrantes de los equipos.
El punto de partida señalado es el de Cognición que conlleva el aprendizaje del Conocerse entre las personas, el Conocimiento de los principios básicos del tema y la Comprensión o sensibilidad de lo aprendido con el fin de ser utilizado. Le sigue el nivel de Convivencia que considera aprender aspectos de Competencias, Complementariedad y de Conflictos entre los integrantes. El nivel siguiente es el de Conexión, en el que se debe aprender temas de Confianza, Comunicación y Coordinación. A continuación está el nivel de Contribución que exige aprendizajes de Cooperación, Compañerismo y Colaboración. El próximo es el nivel de Confiabilidad, que se orienta al aprendizaje de Compromiso, Cohesión y las Congratulaciones entre las personas. Se termina en el nivel de Capacidad, que incluye el aprendizaje de Celebración conjunta, Contagio de entusiasmo y Cultura de Trabajo en Equipo.
El modelo es un continuo caminar y caminar por los peldaños del aprendizaje de habilidades que hacen a los integrantes más efectivos en sus interrelaciones y así lograr mejores resultados.

A continuación se revisan en la literatura antecedentes al respecto a la necesidad de aprendizaje:
Galileo Galilei (1564-1642) - Astrónomo y Filósofo Italiano
“Nunca he encontrado una persona tan ignorante que no se pueda aprender algo de ella”. (2)

Samuel Aun Weor (1917 – 1977) – Líder Espiritual y Escritor Colombiano.
“Para cambiar es necesario saber; para saber hay que aprender; y para aprender hay que hacer grandes sacrificios”. (3)

Benjamin Franklin (1706-1790) - Estadista y Científico Estadounidense
“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”. (4)

Joseph Pulitzer (1847-1911) - Periodista Estadounidense de origen Húngaro.
“La única profesión para la que no se necesita ninguna clase de formación es la de idiota. Para lo demás hay que estudiar”. (5)

El humor también contribuye al aprendizaje:

En la sala de capacitación (6):
Profesor, usted debe ser más grande que Einstein. A Einstein no le entiendo muy bien, pero a usted no le entiendo nada.

Un Filósofo decide tomar un bote para cruzar un río y continuar sus estudios en una isla (7). Le paga a un Botero con quien emprende el viaje. El filósofo entabla la siguiente conversación:
- Filósofo: disculpe buen hombre, ¿sabe usted historia?.
- Botero: (con desagrado responde) No.
- Filósofo: ... entonces usted ha perdido la mitad de su vida ¿sabe usted matemáticas?.
- Botero: NO.
- Filósofo: ... entonces usted ha perdido más de la mitad de su vida.

En ese diálogo estaban cuando una tormenta los sorprende. El bote se da vuelta y caen el Filósofo y el Botero al agua. Entonces...
- Botero: (con cierto nivel de ironía) ¿Sabe usted nadar?
- Filosofo: ¡NO!
- Botero: Entonces usted acaba de perder toda su vida.

Podemos resumir que el aprendizaje es algo esencial y es muy potencial para lograr mejorar el trabajo en equipo. Pero deben tenerse en cuenta las distintas sensibilidades del aprendizaje para lograr que sean efectivas.

Referencias :
(1) Copia Obtenida de : www.fotocommunity.es/pc/pc/display/18578079 - Consultado 10-Feb-2010
(2) Citado en : PENSAMIENTO OPTIMA NRO. 109 / Optima Consulting Group [jorge.optima@surnet.cl] / Domingo 25 de Julio del 2004.
(3) Citado en : PENSAMIENTO OPTIMA NRO. 110 / Optima Consulting Group [jorge.optima@surnet.cl] / Domingo 08 de Agosto del 2004.
(4) Citado en : http://www.proverbia.net/citasautor.asp?nombre= Benjamin&apellidos=Franklin&autor=378
(5) Citado en : Revista Muy Interesante, No 60, Julio 1992, pp18.
(6) Laurence J. Peter & Bill Dana, ""La mejor Receta : La Risa"", Editorial Atlantida, 1ra.Edición, 1990, Buenos Aires, Argentina, pp15.
(7) Adaptado de http://www.chistes.com – Profesiones – Consultado 12-Feb-2010

domingo, 7 de febrero de 2010

P18 - Los Exploradores - Anexo de Trabajo en Equipo

Se ha escrito mucho del trabajo en equipo. En este anexo se entregan algunos antecedentes, esencialmente citas de autores, con el objeto de tener una idea de sus pensamientos sobre el tema y poder reflexionar sobre la información aportada.

Es básico señalar que los desafíos actuales generan la necesidad del trabajo en equipo como una forma normal de trabajo en las organizaciones. Uno de los elementos clave es que para asegurar el éxito se requiere de talentos imposibles de disponer en un sólo individuo, lo que se traduce en el énfasis de trabajar en forma colectiva y significa mayores niveles de interrelación entre las personas. Hoy es natural ver las empresas como equipos de trabajo, es decir un conjunto de personas definidas para obtener un resultado, realizando funciones específicas y que están normalmente bajo la dirección de un líder.

Lo más relevante de todo es que los equipos de trabajo se orienten al trabajo en equipo, aspecto que está relacionado con el aprendizaje, el uso de estrategias, esquemas de trabajo y comportamientos colectivos que permiten a los equipos de trabajo ser más efectivos.

Algunas definiciones en la literatura de trabajo en equipo son:
”Grupo de personas que juntas funcionan maravillosamente, se profesan confianza, complementan mutuamente sus virtudes y compensan mutuamente sus flaquezas, que tienen metas comunes más amplias que las metas individuales y que producen resultados extraordinarios”. Peter Senge (1).

"Número reducido de personas con capacidades complementarias, comprometidas con un propósito, un objetivo de trabajo y un planeamiento común y con responsabilidad mutua compartida". Katzenbach y K. Smith (2).

Son interesantes las siguientes citas:
“La unión en el rebaño obliga al león a acostarse con hambre”, Proverbio Africano. (3).

“Ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros”, Proverbio Japonés. (4).

“Estamos trabajando todos juntos, ese es el secreto”, Sam Walton (4).

También, con la ayuda del humor, podemos ver cuando no se trabaja en equipo en las empresas (5):

Un bebé fue encontrado en la puerta de una empresa al amanecer. Cuando los primeros trabajadores llegaron, alimentaron al bebé y se lo presentaron al Director para sabe que hacer con el recién nacido. El Director envió la siguiente comunicación interna.

De : Director
Para : Personal de la Empresa
Acusamos el encuentro de un recién nacido de origen desconocido. Se formará una comisión para investigar y determinar si el bebé encontrado es producto de personas de la empresa o si algún empleado se encuentra envuelto en el asunto.

Atentamente,
El Director

Después de un mes de investigación, la comisión envío al Director la siguiente comunicación interna:

De : La Comisión Investigadora
Para : El Director
Después de cuatro semanas de diligente investigación, concluimos que el bebé no puede ser producto de esta empresa por los siguientes motivos:

En nuestra empresa nunca se ha hecho nada por placer o por amor.
En nuestra empresa jamás dos personas han colaborado tan íntimamente entre si.
En nuestra empresa nunca se ha hecho nada que tenga pies ni cabeza.
En nuestra empresa jamás ha sucedido nada que estuviera lista en nueve meses.

Atentamente,
La Comisión Investigadora

Si se analiza los antecedentes, podemos deducir que el trabajo en equipo se deben a dos conceptos que son muy potentes: Se obtienen mejores resultados al trabajar en forma colectiva y que para lograrlo es relevante el aprendizaje continúo. Esto último no es otra cosa que aprender, aprender y seguir aprendiendo… para lograr cada vez mayores niveles de trabajo en equipo y así obtener cada vez mejores resultados.

Referencias :
(1) Peter M. Senge, “La Quinta Disciplina”, Ediciones Juan Granica S.A., Buenos Aíre, Argentina, 1990, pp12.

(2)Citado en http://www.wikilearning.com/curso_gratis/
trabajo_en_equipo-definicion_de_trabajo_en_equipo/16302-3
(consultado 05-Feb-2010).

(3)Citado en http://www.proverbia.net (Consultado 06-feb-2010).

(4) Citado en Alan Rey, "Pocket Management - Formar Equipos", Mundial Impresos S.A, Buenos Aire Argentina, 2006, pp9.

(5) Adaptado de Pepe Muleiro, “Súper Chistes”, Editorial Sudamericana, Buenos Aíre, Argentina, 2001, pp44.

sábado, 30 de enero de 2010

P17 - Los Exploradores - Epílogo

Había quedado atrás la charla del Especialista en trabajo en equipo, a la que asistieron casi por azar. Recordaban el estimulo que les generó y los llevó asumir el desafío de realizar el trabajo de observación del comportamiento de diferentes especies de seres vivos (no humanos), que reflejaran cada uno de los aspectos del modelo AUTOMATICO.

Recordaban cuando el Especialista les explicó que el modelo se denomina AUTOMATICO, para acentuar que las personas integrantes de grupos de trabajo que lo utilizan y logran aplicarlo en forma inconciente (automático), quiere decir que han logrado un alto nivel de desempeño de trabajo colectivo. Que la parte AUTO se refiere a la de auto liderazgo, que nos indica que debemos generar nuestras propias instancias de cambios, y la parte MATICO que refuerza la necesidad de estimular los esfuerzos comunes en una dirección determinada, para así lograr mejores resultados.

Recitaron a coro la misión que se habían definido: “Nuestra Visión es seleccionar las especies de aves, animales y/o insectos que representan en su actuar los elementos del modelo AUTOMATICO y visitar dichas especies en su hábitat natural para observar su comportamiento, para traducirlos en mejores prácticas que ayuden en el trabajo en equipo de las personas”.

Recordaban sus innumerables viajes y las distintas especies a las que tuvieron la oportunidad de observar y de conocer sus comportamientos tan particulares como espectaculares: Al águila, por el ejemplo formidable de “arrancar su motor” al hacer cambios tan significativos para conservar la vida, que nos hace entender que uno es el único responsable de los triunfos y no se puede culpar a nadie distinto de uno mismo por lo que le pasa. Al perro San Bernardo por la lección importante de saber “usar los poderes” para el bien propio y de los demás. A los treiles por su ejemplo de cómo “tirar nuestros miedos”, con su valentía de enfrentarlos. A las hormigas y los pulgones que nos dan un mensaje muy importante de “obtener y dar apoyo”. A las abejas por su “misión común” que les permite la supervivencia y se convierte en un estímulo para desarrollar un trabajo intenso para el logro de sus propósitos. A los gansos por enseñarnos los beneficios de “animarse mutuamente”, entregando estímulos entre sus integrantes para generar el entusiasmo y así lograr las metas. A las hormigas por el espíritu de “tratar una y otra vez” y no darse por vencidas nunca. A las suricatas por el compartir “información común” para aumentar el éxito en la obtención de sus alimentos y mejorar la sobrevivencia de los integrantes de sus familias. A los delfines por su facilidad de “coordinar sinergias” y obtener resultados maravillosos que no se lograrían en forma individual. Y por supuesto a los salmones por señalarnos que siempre debemos “obtener evaluación” para asegurar llegar a nuestro destino, para saber que estamos avanzando en nuestras vidas.

En sus reflexiones concordaban que el ser humano es el que está más dotado para el trabajo en equipo, siendo necesario aprender técnicas y desarrollar habilidades. No basta con tener la intención o la voluntad para hacerlo. Debemos aprender a trabajar en equipo y estar continuamente mejorando para así obtener los mejores resultados.

Los Exploradores estaban muy contentos porque sabían que habían dado pasos muy significativos en la dirección de la misión definida. Su entusiasmo estaba por las nubes y se habían comprometido el seguir “explorando” en el mundo mágico de trabajo en equipo a través de sus siguientes aventuras y desafíos, y como parte del camino de aprendizaje que consideraban que eran sus vidas.

domingo, 24 de enero de 2010

P16 - Los Exploradores - Una Reunión de Amigos

Los Exploradores estaban muy sorprendidos con todo lo visto y aprendido, habían superado con creces sus expectativas iniciales, las que consideraban que habían sido altas, pero después de todos los casos observados estaban convencidos que habían ingresado a un mundo extraordinario en los que los seres vivos se desempeñan colectivamente y obtienen resultados maravillosos.

Estaban tan contentos que decidieron contactarse con su amigo el Especialistas y poder compartir la gran cantidad de información y anécdotas recopiladas a través de los años de viajes a diferentes lugares del mundo.

Definido los intereses, contactados con el Especialista y seleccionado el lugar de encuentro, se reunieron con los estímulos comunes de poder conversar sobre el trabajo extenso pero muy entretenido que habían realizados.

Una vez reunidos y realizados las conversaciones de rigor, se dedicaron a intercambiar experiencias sobre los antecedentes recopilados, se escuchaban los siguientes diálogos entre el Especialista (Esp) y sus amigos Exploradores a los que denominaremos Exp1 y Exp2:

Esp:
- Ustedes que han estado bastante tiempo en contacto con el reino animal ¿Cuál es la principal razón que los seres vivos trabajen en equipo con tanta naturalidad?
Exp1:
- Creo que se debe a que el trabajar en equipo les asegura la sobrevivencia en la tierra. No es deseable hacerlo, sino que es una necesidad.
Exp2:
- Plenamente de acuerdo, nuestras observaciones indican que los depredadores eligen a aquellos integrantes que se separan de los grupos o que están aislados.
Esp:
- Es una interesante respuesta. Por algo se dice que la unión hace la fuerza. Es un principio básico del trabajo en equipo. A su vez, la sobrevivencia es una razón poderosa para actuar en equipo y así lograr mejores resultados.
Exp1:
- Si a los animales le resulta tan natural ¿Por qué a los seres humanos no le es tanto?
Exp2:
- Es una muy buena pregunta. Los seres humanos en absoluto aprovechamos todas las potencialidades del trabajo en equipo, que en esencia estamos más dotados para hacerlo.
Esp:
- Creo que la respuesta las han dado en parte ustedes mismos. Los seres humanos creemos que el trabajar en equipo es sólo deseable, y no es una necesidad. Tendemos a pensar que podemos sobrevivir en forma aislada. Pero claramente es un error, porque también es una necesidad y también de sobrevivencia. No somos diferentes respecto a demás seres vivos.
Exp1:
- Amigo Especialista, mi pregunta es muy simple, pero sale de lo profundo de mi corazón ¿Por qué nos pasa esto a los seres humanos?
Esp:
- Si supiéramos la respuesta ya tendríamos la receta para solucionarlo. Pero no es sencilla la interrelación entre los humanos. Nosotros que nos consideramos los más inteligentes… pero... pero…la verdad es que hay muchos “peros” que debemos convertirlos en desafíos para seguir aprendiendo y mejorando.

Indudablemente que hay una gran cantidad de interrogantes sobre el trabajo en equipo, esencialmente porque intervienen seres vivos y en especial los seres humanos que somos seres complejos y cambiantes por naturaleza. En cada situación se presentan condiciones diferentes que deben tomarse en cuenta y compatibilizarse. Debemos aprender a trabajar en equipo y estar continuamente mejorando para así obtener los mejores resultados.

sábado, 16 de enero de 2010

P15 - Los Exploradores - (O)btener Evaluación

miércoles, 6 de enero de 2010

P14 - Los Exploradores - (C)oordinar Sinergias

Una de las primeras enseñanzas sobre matemáticas que aprendimos es que uno más uno es igual a dos. ¿Es posible algún otro resultado?. Matemáticamente sólo dos es el resultado posible. Diferentes es cuando se suman voluntades en los seres vivos, claramente uno más uno puede ser cualquier resultado. Si se coordinan sinergias entre los seres vivos, se pueden lograr que uno más uno sea mucho más que dos.

La obtención de estos resultados casi mágicos es consecuencia de la sinergia, que es cuando se obtienen logros superiores al que cada una de las partes hubiera obtenido de manera individual. Es la integración de los esfuerzos que da como resultado algo más grande que la simple suma de los esfuerzos individuales. Es cuando dos o más seres vivos se unen aprovechando la máxima de las potencialidades de cada uno de los integrantes.

Los Exploradores se dieron a la tarea de revisar todos los antecedentes para lograr determinar un caso de animales que fueran un ejemplo de coordinación de sinergias en sus vidas. Por las características de los delfines, seleccionaron éstos mamíferos que viven en los océanos y que presentan tantas maravillosas cualidades, que nos dejan encantados a los humanos.

Para observar a los delfines se dirigieron a Florida en Estados Unidos, específicamente a Cayo Hueso (Key West), indudablemente embarcados y con todo el equipamiento de observación y la ropa adecuada para sumergirse y observar a los delfines en su medio y también tener la oportunidad de estar en contacto con ellos.

Pasaron unos pocos minutos de navegación y aparecieron los delfines, con su fantástica velocidad y agilidad y sobre todo por su especial gracia y elegancia. Los Exploradores estaban acompañados por estos peces que tienen esa forma de nadar tan característica, que van saltando y hundiéndose rítmicamente en el agua como si cabalgara en las olas. Comportamiento que se debe a su particularidad de mamífero, que necesitan subir a la superficie para respirar, cosa que hacen cada vez que asoma la cabeza fuera del agua.

Después de un tiempo de observación, vieron que los delfines se agrupan formando manadas, a veces de un gran número de individuos. Les llamó poderosamente la atención el nivel de solidaridad de éstos mamíferos marinos. Tuvieron la oportunidad extraordinaria de ver nacer una cría, la que nació como todas ellas bajo el agua. Lo sobrecogedor es como la madre y otros delfines adultos se coordinan para poner a flote la cría para que pueda respirar. También, en el contraste de la vida vieron cuando un delfín se estaba muriendo, y la gran sensibilidad de los demás para ayudarle apoyándolo con sus cuerpos para que el delfín moribundo lograra respirar, manteniéndolo por encima del nivel del agua.

Lo más impactante y que la naturaleza lo muestra en su cruda realidad, fue el poder ver como los delfines se defienden de los ataques de los tiburones. Cuando son amenazados, se alertan unos a otros y se reúnen con la agilidad que los caracteriza y se ponen en plan de defensa colectiva, realizando golpes con el hocico al atacante hasta lograr que huya o darle muerte al agresor.

El éxito de sobrevivencia que tienen los delfines, sólo se logra al realizar un trabajo conjunto y es debido a factores que son potenciales en ellos, resaltando el fantástico espíritu de equipo, el conocimiento que se tienen entre todos los integrantes de la manada y por sus extraordinarios sistemas de comunicación y percepción. Coordinan sus sinergias y así logran sobrevivir y obtener resultados maravillosos que no lo lograrían en forma individual.